Cada Aula um Flash

Nesta disciplina que estamos fazendo cada aula uma "tarefa" e para se alcançar o objetivo temos que parar o que estamos fazendo e ver o lado do outro colega. Só assim conseguiremos atingir o objetivo. Deixar de ser "o que eu penso", mas o que "nós pensamos".  Como faremos, como proceder? Sempre pensando no coletivo, acreditando nos colegas.

E pensando assim, percebo que a ferramenta que utilizarmos para isso ou aquilo não é o que importa.  A ferramenta fica sendo o meio para se atingir o objetivo final, que é alcançado após  todo o processo de conversa e interação com o grupo.

Que tal pensarmos em uma sala de aula?

Durante muitos anos nada mudava na sala de aula: professores, detentores do conhecimento e alunos, receptores. Unilateral!! Com todo o avanço mundial de tecnologia e cultura, estamos modificando isso. O livro "Inovação Na Sala De Aula" propõem uma abordagem inovadora para os desafios da educação. Ao salientar a importância de tratar de forma diferente pessoas que aprendem de forma diferente, eles mostram o importante papel da tecnologia na customização do ensino para a motivação e o aprendizado do aluno.

É importante mudar! 

Hoje presencio isso. Uma aula a distancia, compartilhando todo conhecimento dos alunos, e professor. Onde a dinâmica e interação é presente do inicio ao fim. 

Existem opiniões diferentes (claro, é importante isso), existem opiniões que se colaboram. Isso é democracia. Ao fim, vamos criando um aprendizado, o objetivo é alcançado! E nunca mais iremos pensar da mesma forma. 

"A mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original". Albert Einstein

Sempre aprendendo coisas novas...

Nesse momento da vida, que utilizo várias ferramentas para comunicação com os alunos e melhorar o aprendizado deles, me deparo com uma disciplina "a distancia", online, super dinâmica e onde aprendo a cada momento. Compartilhando experiências, realizando atividades individuais e ao mesmo tempo interagindo com o grupo e debatendo como seria a melhor forma e o motivo disso. Estou realmente me surpreendendo com essa metodologia.

Ambientando com a disciplina (08/03/16)

Este blog foi criado para auxiliar minhas sínteses reflexivas das aprendizagens na disciplina Ambientes e Ferramentas Computacionais para Suporte à Dinâmicas Colaborativas, ministrada pelo Professor Crediné.

As próprias aulas já são em ferramentas online dinâmicas e colaborativas, onde vamos discutindo e aprendendo ao mesmo tempo. A primeira aula já foi bem interessante. Eu conheci uma ferramenta de trabalho colaborativo (nova pra mim), muito eficaz, onde muitos usuários podem construir juntos o mesmo objeto de aprendizagem: pbwork (pbworks.com). Como não conhecia, tive um pouco de dificuldades em algumas funcionalidades, mas logo fui ajudada por outro colega, e assim conseguimos prosseguir na atividade.

Utilizamos uma ferramenta de conversa para todos comunicarem e também se conhecerem, o hangouts. 

Ao fim da aula, falamos um pouco da dinâmica, e lembro que um colega comentou que essas ferramentas seriam úteis para formação de professores. 

Eu concordo com ele, mas morando no Norte do Brasil, e viajando para alguns interiores, conheço a real situação daqui. O interior do Norte é muito precário em relação às tecnologias (internet, computadores, softwares educativos, laboratórios de informática nas escolas publicas, etc) e principalmente o incentivo para estes professores se especializarem e poder utilizar as tecnologias com fim educacional.

Aos poucos isso vai sendo mudado !